ELS EVE/A A L'AULA

Els EVE/A son aplicacions o recursos electrònics o informàtics aplicats a l’educació. De EVE/A n’hi ha molts, jo personalment, no vaig tenir la oportunitat de fer-los servir en la meva infantesa. Dic oportunitat, perquè abans no li veia gaire utilitat, però m’he adonat de que aquestes eines ofereixen un munt de recursos que si son utilitzats adequadament, ajuden als infants a aprendre, ampliant també la qualitat i quantitat de material per facilitar l’aprenentatge.

 Els EVE/A ofereixen una infinitat de recursos a l’aula per ampliar el coneixement del nens i nenes, per exemple, no és el mateix explicar la rotació de la lluna i haver de esperar a que l’aula d’audiovisuals estigui lliure per a posar un documental, gràcies a la pissarra digital ho podem buscar al moment a Internet i projectar-ho a la pissarra digital. I no només la pissarra digital forma part d’aquests EVE/A, per exemple, poder tenir una càmera digital a l’aula a disposició dels alumnes per a fer, per exemple, un treball científic o de comparació seria molt útil, i amés a més als nens/es segur que els hi encantaria. 

Les eines digitals formen part de la vida i de l’entorn dels infants. La nostra tasca és adaptar als infants al medi i fer-los saber quin és aquest entorn en el que viuen. Actualment vivim a l’era digital i és la nostra tasca com a mestres transmetre bons coneixements i aprofitar totes les avantatges que ens ofereixen els EVE/A per l’aprenentatge dels infants i també per al nostre propi aprenentatge.

SESSIÓ 20/12/2011

A la sessió d’avui hem fet exposicions orals sobre la nostra experiència en la visita en l’escola que vam escollir per veure com treballaven amb les noves tecnologies. El meu grup vam visitar l’escola Elisenda de Montcada, on el cap d’estudis i l’encarregat de l’aula d’informàtica ens van fer de guies. Per a mi va ser una experiència meravellosa per varies raons: una és que vam poder entrar a les classes i veure com treballaven amb les pissarres digitals. La rebuda dels nens/es quan anàvem a les aules va ser increïble! A més, vam tenir l’oportunitat de treballar amb la pissarra i també amb els infants.

El que més em va sorprendre d’aquesta visita és que la meva visió de les TAC va canviar molt. No havia treballat amb la pissarra digital i tampoc la veia com un gran recurs, des de que vaig fer la visita a l’Escola Elisenda Montcada m’he adonat que és un gran recurs. Igual penso de l’aula d’informàtica, ja que inicien als nens/es a familiaritzar-se amb l’ordinador. L’escola Elisenda Montcada hem va encantar, el tracte que ens van donar va ser meravellós i l’oportunitat d’estar a classe i veure com treballaven amb la pissarra digital va ser tota una experiència molt enriquidora.

De l’exposició oral realitzada a classe només dir que ens va anar molt bé, jo crec que va quedar reflectit el nostre goig per l’escola i vam saber transmetre allò que vam veure i aprendre d’aquesta escola que fa una gran labor amb la immigració i amb les noves tecnologies.

SESIÓ 15/12/2011

A la classe d’avui, l’Àngels ens ha ensenyat un nou programa anomenat corel draw. L’objectiu era fer un conte amb animació, però degut a les dificultats tècniques i la falta de temps, ens ha ensenyat a copiar una imatge. L’Àngel ens ha fet la demostració amb una maduixa, i ens anava ensenyant pas per pas, el que havíem de fer.

Trobo que el corel draw, per lo poc que l’he fet servir, que és un programa que dona moltes possibilitats per treballar. M’agrada el fet de que apareguin la fulla d’impressió està molt bé, però encara està millor el fet de que la resta de la pantalla és una taula d’eines.

 No només m’ha agradat per les possibilitats que he mencionat fins ara, per a mi una de les millors coses d’aquest programa és que la imatge no es deforma, ni es pixela quan la amplies, a més, aquesta opció dona la possibilitat d’imprimir imatges gegants com un mosaic.

SESSIÓ 13/12/2011

La sessió d'avui s'ha dedicat a preparar la pròxima exposició oral amb en Joan Anton sobre  coneixement  i anàlisi d'un cicle d'Educació Infantil en relació a les TAC. El que hem fet ha sigut anar grup per grup a parlar amb en Joan Anton per saber com hem de fer aquesta pròxima exposició i com ha d'estar organitzada, am és a més, en Joan Anton ha aprofitat per comentar-nos com havia anat l’anterior exposició oral, que en el nostre cas, anava sobre els blocs.

Un cop hem parlat amb en Joan Anton el nostre grup hem aprofitat per recordar la visita al centre Elisenda de Montcada, on ens van tractar molt bé i vam poder entrar a totes les classes d’infantil i veure com treballaven amb les pissarres digitals, a més de gaudir amb la companyia d’uns infants meravellosos. També vam estar parlant de com estructurar el nostre PowerPoint per a fer una bona exposició.

SESSIÓ 1/12/2011

Avui a la sessió amb l’Àngels ens hem dedicat a fer un joc interactiu amb PowerPoint. Ha sigut una sessió divertida i molt útil. Per a realitzar-lo havíem de realitzar un programa on s’havia de formular una pregunta i el jugador havia de clicar sobre la resposta correcta, en aquest cas, una imatge. Si el procediment era correcte, passava a una altre diapositiva que indicava al jugador que ho havia fet bé i podia continuar amb noves preguntes. Si el jugador s’equivoca, apareix una nova diapositiva que indicava que el procediment és incorrecte i tornava a formular la mateixa pregunta.

El joc que hem creat la Sandra i jo ens ha quedat força bé!l’hem dividit en tres fases: la primera, tracta dels animals,la segona aprenem els transport, i per finalitzar, l’última fase consisteix en aprendre fruites.

 

M’ha agradat molt aprendre a realitzar jocs amb el PowerPoint, crec que és una eina manejable per a mi, i ara sé que tinc un nou recurs digital per a treballar amb els meus futurs alumnes.