SESSIÓ 29/11/2011

Avui a la classe d’en Joan Anton hem aprofitat per treballar el projecte final, el mestre ens ha anat avisant grup per grup per revisar si portàvem ben encaminada la feina i si ens acceptava realitzar el nostre projecte: un bloc.

La seva resposta ha sigut positiva però ens ha dit que també ho comentéssim als altres mestres de l’assignatura: l’Àngels i l’Eduard. A més, ens ha comentat que la idea era bona però que havíem d’utilitzar una nova eina que no fos el blogger perquè ja hi estàvem familiaritzades així que, hem de realitzar a quest bloc amb wordpress.

La veritat és que m’entusiasma l’idea, així aprendre a utilitzar un nou recurs i podrem fer un bon projecte, ja que totes les meves companyes i jo en tenim moltes ganes.

SESSIÓ 27/11/2011

Avui amb l’Àngels hem iniciat la sessió amb un recordatori molt útil sobre el que hem estat treballat anteriorment a les seves classes. Ens ha ensenyat imatges guardades en diferents formats i diferents pesos. Ens ha recordat que quan guardem una imatge en format .JPG hi ha un pèrdua de qualitat, i això es dona perquè, al comprimir la imatge es comprimeixen els colors iguals o similars i per tant, el pes de la imatge baixa. Hi havia una imatge del paint que tenia molt poc pes i això era degut a que era en blanc i negre. Això vol dir que és  bit x píxel i al no haver-hi color la imatge redueix de pes. També vam comparar la mateixa imatge guardada en JPG i una altre en BMP, i el pes del BMP era molt més elevat. Aquest fenomen es dona perquè aquest format, a diferència del JPG no comprimeix els color. Per aquesta raó l’Àngels ens va recomanar que sempre que treballem amb una imatge, és molt adequat guardar una còpia en el seu format original perquè no perdi color.

 A continuació vàrem estar treballant amb el photoshop utilitzant els retrats que vam fer pel treball dels plans fotogràfics. Seguint les instruccions de l’Àngels vam aconseguir 3 imatges, una amb simetria dreta, l’altre amb simetria esquerra i per últim, la imatge original. El resultat va ser molt divertit. Aquí adjunto la creació que vaig realitzar amb la meva companya del grup:

SESSIÓ 22/11/2011

La sessió d’avui ha sigut pràctica i molt interessant. Cada petit grup li tocava exposar oralment diferents eines digitals que es poden utilitzar a l’aula d’infantil. S’ha parlat sobre molts recursos i estratègies Tac. Gràcies a aquestes exposicions sento que tinc nous recursos, actuals i que a més, treballen la competència digital a l’escola. S’ha parlat de la pissarra digital, els contes digitals, com treballar amb imatges i arxius d’àudio a l’aula i una infinitat de informació molt útil per a tots els companys i per a mi com futurs mestres.

El meu grup de treball hem estat mostrant als altres companys la utilitat del bloc a l’aula, a l’escola i a la comunicació amb les famílies. La creació d’aquesta exposició m’ha donat la oportunitat d’aprendre totes les avantatges que te treballar amb el bloc sent mestra i formant part d’una comunitat educativa. Té una infinitat de recursos com els arxius d’àudio, l’exposició de vídeos i un munt d’utilitats per a ajudar als nens/es a construir un aprenentatge significatiu de forma actual i divertida.

SESSIÓ 15/11/2011

Avui hem tornat a fer classes amb el Joan Anton i hem recuperat una feina que tractava en escollir entre diferents recursos i estratègies per treballar TAC per l’educació. El meu grup tenim el tema de l’ús didàctic dels blocs. Avui ens hem col·locat en grup i ens hem dedicat a preparar l’exposició oral del dia 22 de novembre.

Ha sigut una classe molt útil ja que entre totes hem explicat allò que hem pogut observar en aquest enllaç i hem estat extraient les idees principals per a posteriorment preparar el PowerPoint per a l’exposició.

SESSIÓ 8/11/2011

Avui hem continuat treballant amb l’Eduard, hem treballat amb el google apps i hem après a gestionar un bloc.

Amb el google apps hem hagut de crear una història conjunta de nadal, ha sigut molt interessant però caòtic, ja que érem molts treballant a la vegada i es penjaven els ordinadors o es feia difícil seguir la classe. Però finalment hem aconseguit crear l’historia conjunta de nadal. Un altre aspecte que hem treballat és la creació d’un àlbum de fotografies amb el programa picassa, on cadascú de nosaltres havíem de posar-hi una imatge relacionada amb el nadal, l’infància i si pot ser amb les tecnologies. Per trobar la imatge he trobat a un fotògraf que fa fotografies a bebès i en te de molt maques com ara:

A continuació hem après a crear enquestes, però tot i ser una classe molt ùtil, ha sigut una mica agobiant pel que comentava abans i perquè tothom tenia dubtes i l’Eduard no podia donar respostes a tots. Tot i així he aconseguit fer la feina tota sola.

SESSIÓ 3/11/2011

A la sessió d’avui amb l’Eduard hem parlat del moodle i del seu ús. La veritat és que fins que no vaig entrar a la universitat ni tant siquiera havia sentit parlar d’aquest programa.

 La tasca d’avui ha sigut pràctica: consistia en la creació d’un moodle propi. L’Eduard ens ha penjat una tasca i l’havíem d’anar fent-la, al principi personalment, ho he trobat un caos. Hem sentia molt perduda i no hem veia capaç de fer cap tasca de les que proposa l’Eduard, però a mida que anat passant la classe he començat a tocar i experimentar amb el programa i he pogut crear el moodle. No només he posat una data assenyalada que és el que m’ha semblat més senzill, sinó que hem penjat el nostre JCLIC i també he penjat un rellotge. Tot i sentir-me molt frustrada a l’inici de la tasca m’he adonat de que podia fer-ho i em sento molt orgullosa del moodle que he creat.

CLICA AQUI SI VOLS VEURE EL MEU MOODLE 

SESSIÓ 10/11/2011

La sessió d’avui ha sigut molt interessant per a mi tot i no haber-hi pràctica. Tot anava dirigit a l’estètica de les presentacions i dels nostres textos.

 Primer hem parlat de la tipografía i de la seva classificació, que tot i saber-ne d’elles, m’ha agradat ampliar el meu coneixement. També hem parlat de l’interlineat i les justificacions en un text. A continuació hem vist un altre powerpoint que tractava sobre les formes tipogràfiques i hem parlat de les llistes, el sagnat, les arracades i els tipus que hi esxisteixen.

 També l’Àngels ens ha explicat amb l’ajuda d’un altre powerpoint la millor usabilitat i llegibilitat d’un text, a més a més, un aspecte que m’ha agradat molt son els colors de fons amb lletres, ens ha ensenyat unes mostres com ara el negre sobre blanc que era perfecte i d’altres com lletra blava sobre fons verd que resultava molt difícil de llegir.

Per ùltim, hem visionat un powerpoint que tractava sobre com crear un disseny efectiu utilitzant: la proximitat, la repetició, l’alineació i el contrast. He après coses molt interessants avui, a més d’adonar-me’n de que si tinc un disseny amb una bona usabilitat, llegibilitat, aconseguiré un disseny efectiu que ajuda al lector o l’usuari a una bona lectura, comprensió i visió d’aquest. Trobo que ha sigut molt util perquè en tot moment sen’s indica allò més adecuat a la vista i el més estètic a l’hora de treballar.